Unterrichtsmaterial-Datenbank "UmaDa"

Tierpuzzle mit Lösungswörtern_4

grundschulmaterial.de

Diese Datei enthält 10 Arbeitsblätter Auf jedem Arbeitsblatt befinden sich 20 Puzzleteile. Die Schüler schneiden die 20 Puzzleteile sorgfältig aus und legen oder kleben sie so zusammen, dass ein Tierbild entsteht. Wenn sie alles richtig gemacht können, können sie 3 Tiernamen lesen. Diese Tiernamen schreiben sie auf die Linien am unteren Blattrand. Abschließend markieren sie denjenigen Tiernamen, der nicht zu den anderen passt. Sollen die einzelnen Puzzles mehrfach benutzt werden, sollten sie auf dickeres Papier kopiert (eventuell auch auf DIN-A-3 Format vergrößert) und anschließend laminiert werden. Bei diesen Puzzles werden die Auge-Hand-Koordination, das visuelle Diskriminationsvermögen sowie die allgemeine Konzentrationsfähigkeit geschult. (Die Zusatzaufgabe, welcher Tiername nicht in die Reihe passt, entfällt dann.)

Tierpuzzle mit Lösungswörtern_5

grundschulmaterial.de

Diese Datei enthält 10 Arbeitsblätter Auf jedem Arbeitsblatt befinden sich 20 Puzzleteile. Die Schüler schneiden die 20 Puzzleteile sorgfältig aus und legen oder kleben sie so zusammen, dass ein Tierbild entsteht. Wenn sie alles richtig gemacht können, können sie 4 Wörter lesen. Diese Wörter schreiben sie auf die Linien am unteren Blattrand. Abschließend markieren sie das Wort, das nicht zu den anderen passt. Sollen die einzelnen Puzzles mehrfach benutzt werden, sollten sie auf dickeres Papier kopiert (eventuell auch auf DIN-A-3 Format vergrößert) und anschließend laminiert werden. Bei diesen Puzzles werden die Auge-Hand-Koordination, das visuelle Diskriminationsvermögen sowie die allgemeine Konzentrationsfähigkeit geschult. (Die Zusatzaufgabe, welches Wort nicht in die Reihe passt, entfällt dann.)

Tierpuzzle mit Lösungswörtern_1

grundschulmaterial.de

Diese Datei enthält 10 Arbeitsblätter Auf jedem Arbeitsblatt befinden sich 20 Puzzleteile. Die Schüler schneiden die 20 Puzzleteile sorgfältig aus und legen oder kleben sie so zusammen, dass ein Tierbild entsteht. Wenn sie alles richtig gemacht können, können sie 3 Tiernamen lesen. Diese Tiernamen schreiben sie auf die Linien am unteren Blattrand. Abschließend markieren sie denjenigen Tiernamen, der nicht zu den anderen passt. Sollen die einzelnen Puzzles mehrfach benutzt werden, sollten sie auf dickeres Papier kopiert (eventuell auch auf DIN-A-3 Format vergrößert) und anschließend laminiert werden. Bei diesen Puzzles werden die Auge-Hand-Koordination, das visuelle Diskriminationsvermögen sowie die allgemeine Konzentrationsfähigkeit geschult. (Die Zusatzaufgabe, welcher Tiername nicht in die Reihe passt, entfällt dann.)

Tierpuzzle mit Lösungswörtern_3

grundschulmaterial.de

Diese Datei enthält 10 Arbeitsblätter Auf jedem Arbeitsblatt befinden sich 20 Puzzleteile. Die Schüler schneiden die 20 Puzzleteile sorgfältig aus und legen oder kleben sie so zusammen, dass ein Tierbild entsteht. Wenn sie alles richtig gemacht können, können sie 3 Tiernamen lesen. Diese Tiernamen schreiben sie auf die Linien am unteren Blattrand. Abschließend markieren sie denjenigen Tiernamen, der nicht zu den anderen passt. Sollen die einzelnen Puzzles mehrfach benutzt werden, sollten sie auf dickeres Papier kopiert (eventuell auch auf DIN-A-3 Format vergrößert) und anschließend laminiert werden. Bei diesen Puzzles werden die Auge-Hand-Koordination, das visuelle Diskriminationsvermögen sowie die allgemeine Konzentrationsfähigkeit geschult. (Die Zusatzaufgabe, welcher Tiername nicht in die Reihe passt, entfällt dann.)

Tierpuzzle mit Lösungswörtern_2

grundschulmaterial.de

Diese Datei enthält 10 Arbeitsblätter Auf jedem Arbeitsblatt befinden sich 20 Puzzleteile. Die Schüler schneiden die 20 Puzzleteile sorgfältig aus und legen oder kleben sie so zusammen, dass ein Tierbild entsteht. Wenn sie alles richtig gemacht können, können sie 3 Tiernamen lesen. Diese Tiernamen schreiben sie auf die Linien am unteren Blattrand. Abschließend markieren sie denjenigen Tiernamen, der nicht zu den anderen passt. Sollen die einzelnen Puzzles mehrfach benutzt werden, sollten sie auf dickeres Papier kopiert (eventuell auch auf DIN-A-3 Format vergrößert) und anschließend laminiert werden. Bei diesen Puzzles werden die Auge-Hand-Koordination, das visuelle Diskriminationsvermögen sowie die allgemeine Konzentrationsfähigkeit geschult. (Die Zusatzaufgabe, welcher Tiername nicht in die Reihe passt, entfällt dann.)

Schlumpfpuzzle mit Lösungswort_2

grundschulmaterial.de

Diese Datei enthält 10 Arbeitsblätter Auf jedem Arbeitsblatt befinden sich 18 Puzzleteile. Aus ihnen können zwei Puzzles (jeweils 3x3 Teile) hergestellt werden. Die Schüler schneiden die einzelnen Puzzleteile sorgfältig aus und legen oder kleben sie so zusammen, dass zwei Schlumpfbilder entstehen. Wenn sie alles richtig gemacht haben, können sie in jedem Schlumpfbild ein Wort lesen. Die Schüler schreiben diese beiden Wörter am unteren Blattrand hinter das vorgegebene Wort und überlegen, welches Wort nicht in diese Reihe passt. Bei diesen Puzzles werden die Auge-Hand-Koordination, das visuelle Diskriminationsvermögen sowie die allgemeine Konzentrationsfähigkeit geschult. Sollen die einzelnen Puzzles mehrfach benutzt werden, sollten sie auf dickeres Papier kopiert (eventuell auch auf DIN-A-3 Format vergrößert) und anschließend laminiert werden. (Die Zusatzaufgabe, welches Wort nicht in die Reihe passt, entfällt dann.)

Schlumpfpuzzle mit Lösungswort_3

grundschulmaterial.de

Diese Datei enthält 10 Arbeitsblätter Auf jedem Arbeitsblatt befinden sich 18 Puzzleteile. Aus ihnen können zwei Puzzles (jeweils 3x3 Teile) hergestellt werden. Die Schüler schneiden die einzelnen Puzzleteile sorgfältig aus und legen oder kleben sie so zusammen, dass zwei Schlumpfbilder entstehen. Wenn sie alles richtig gemacht haben, können sie in jedem Schlumpfbild ein Wort lesen. Die Schüler schreiben diese beiden Wörter am unteren Blattrand hinter das vorgegebene Wort und überlegen, welches Wort nicht in diese Reihe passt. Bei diesen Puzzles werden die Auge-Hand-Koordination, das visuelle Diskriminationsvermögen sowie die allgemeine Konzentrationsfähigkeit geschult. Sollen die einzelnen Puzzles mehrfach benutzt werden, sollten sie auf dickeres Papier kopiert (eventuell auch auf DIN-A-3 Format vergrößert) und anschließend laminiert werden. (Die Zusatzaufgabe, welches Wort nicht in die Reihe passt, entfällt dann.)

Streifenpuzzle mit Lösungswort_4

grundschulmaterial.de

Diese Datei enthält 10 Arbeitsblätter Auf jedem Arbeitsblatt befindet sich ein 6-teiliges Streifenpuzzle. Die Schüler schneiden die einzelnen Puzzlestreifen sorgfältig aus und legen oder kleben die Puzzlestreifen so zusammen, dass ein Bild entsteht. Anschließend ersetzen sie die Zahlen der Reihenfolge nach von links nach rechts durch die entsprechenden Buchstaben des Alphabetes (1 = A, 2 = B, usw.) Wenn sie alles richtig gemacht haben, können sie ein Wort lesen. Bei diesen Puzzles werden die Auge-Hand-Koordination, das visuelle Diskriminationsvermögen sowie die allgemeine Konzentrationsfähigkeit geschult. Sollen die einzelnen Puzzles mehrfach benutzt werden, sollten sie auf dickeres Papier kopiert (eventuell auch auf DIN-A-3 Format vergrößert) und anschließend laminiert werden.

Schlumpfpuzzle mit Lösungswort_1

grundschulmaterial.de

Diese Datei enthält 10 Arbeitsblätter Auf jedem Arbeitsblatt befinden sich 18 Puzzleteile. Aus ihnen können zwei Puzzles (jeweils 3x3 Teile) hergestellt werden. Die Schüler schneiden die einzelnen Puzzleteile sorgfältig aus und legen oder kleben sie so zusammen, dass zwei Schlumpfbilder entstehen. Wenn sie alles richtig gemacht haben, können sie in jedem Schlumpfbild ein Wort lesen. Die Schüler schreiben diese beiden Wörter am unteren Blattrand hinter das vorgegebene Wort und überlegen, welches Wort nicht in diese Reihe passt. Bei diesen Puzzles werden die Auge-Hand-Koordination, das visuelle Diskriminationsvermögen sowie die allgemeine Konzentrationsfähigkeit geschult. Sollen die einzelnen Puzzles mehrfach benutzt werden, sollten sie auf dickeres Papier kopiert (eventuell auch auf DIN-A-3 Format vergrößert) und anschließend laminiert werden. (Die Zusatzaufgabe, welches Wort nicht in die Reihe passt, entfällt dann.)

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