Unterrichtsmaterial-Datenbank "UmaDa"

Aktionskarten Einmaleins

grundschulmaterial.de

Kopfrechnen und Einmaleinsübungen mit Hilfe von Aktionskarten. Miamaus-Aktionskarten lassen sich zur Auflockerung, zur Wiederholung und zur Festigung einsetzen. Wie? Alle Kinder sind in Bewegung und stellen sich gegenseitig einfache Fragen und können sofort die Richtigkeit der Antworten überprüfen. Die Aktionskarten stehen für einen effektiven, abwechslungsreichen, spaßbetonten und bewegten Unterricht. Sie können zu Übungszwecken oder zur Festigung auch zu Hause verwendet werden. Die pdf Datei besteht aus 25 Seiten mit jeweils 4 Aktionskarten und zusätzlichen Blankokarten. Die Aktionskarten ermöglichen einen kommunikativen Partner oder Gruppenunterricht. Kinder stellen sich gegenseitig die Aufgaben und kontrollieren über die Rückseite der Karten.

Vokabeltraining Farben 25

grundschulmaterial.de

Arbeit Parallele Zirkel Multiplikation Übungsaufgaben 2

grundschulmaterial.de

Verborgene A und B-Wörter

grundschulmaterial.de

Förderschwerpunkt Sprachliches Denktraining, visuelles Wahrnehmungstraining (Schwerpunkt: Figur-Grund-Wahrnehmung) Aufgabe Die Kinder sollen jeweils zwölf Wörter in einem Buchstabengewirr entdecken, diese Wörter markieren und dann in eine vorgegebene Tabelle eintragen. Nutzen Die Kinder stärken ihre sprachliche Denk- und Kombinationsfähigkeit, ihr Lesefähigvermögen, ihre visuelle Wahrnehmungsfähigkeit sowie ihr allgemeines Konzentrationsvermögen. Materialumfang 1 Informationsblatt, 2 Übungsvorlagen, 2 Lösungsvorlagen.

Schritt für Schritt zum Gitterbild 3 (E+P, G+K)

grundschulmaterial.de

Die Serie “Schritt für Schritt zum Gitterbild” umfasst 24 Einzelbeispiele. Sie gehören zum Gesamtprojekt “Digitales Lerntraining”. Zur Verwendung benötigen die Anwender (Schule, Lehrer, Kinder) einen Computer und Blätter mit vorgegebenen Rechenkästchen. Die Arbeit mit Computer und Heft steht auch im übergeordneten Zusammenhang des bimedialen Lernens, eine Methode, die besonders von Professor Bühler empfohlen wird. Die Kinder übertragen Schritt für Schritt mit Lineal und Bleistift eine vorgegebene Zeichenvorlage auf ein Blatt mit Rechenkästchen oder direkt in ihr Rechenheft. Bei jedem Schritt zeichnen sie das jeweils mit dick hervorgehobenen Strichen markierte Zeichenobjekt. So entsteht nach und nach das fertige Bild, das die Kinder mit ihren Lieblingsfarben ausgestalten können. .... Nutzen ..... Die Kinder stärken ihre Auge-Hand- Koordination, trainieren ihr visuelles Wahrnehmungsvermögen und verbessern ihre allgemeine Konzentrationsfähigkeit. ..... Präsentationstechnik: Einzel- und Partnertraining (E+P), Gruppen- und Klassentraining (G+K) Dieses digitale Lerntraining ist sehr universell einsetzbar. Es kann ein einzelnes Kind damit arbeiten, aber auch eine komplette Klasse. Die Aufgabenimpulse werden in Ruhe nacheinander abgerufen. Die Kinder übertragen mit Lineal und Bleistift so lange die vorgegebenen Objekte, bis schließlich - Schritt für Schritt - die komplette Abbildung erstellt ist. Zum Einsatz im Klassenverband sind die Dokumente, die jeweils eine Serie von aufeinander aufbauenden Präsentationsfolien enthalten ideal geeignet für die Verwendung mit einem Beamer. .... Zielgruppen Grundschule: ab Ende Klasse 2 Förderschule: ab Klasse 4 Förderschwerpunkt Auge-Hand-Koordination

Zahlen suchen 4

grundschulmaterial.de

Zahlen suchen im Tausenderraum Es wird ein Ausschnitt aus dem Tausenderraum gezeigt. Ein Fragezeichen platziert sich auf einem Zahlenfeld. In dem sich öffnenden Eingabefeld muss die richtige Zahl eingetragen werden. Ein Weitergehen ist nur bei richtiger Eingabe möglich. Des Weiteren sollen die drei Folgezahlen der gefundenen Zahl eingetragen werden. Insgesamt finden 10 Durchgänge nach dem geschilderten Muster statt. In das mit Mediator erstellte Programm sind jeweils 2 Arbeitsblätter integriert, die zur Bearbeitung ausgedruckt werden können. Das Programm eignet sich zur Präsentation mit einem Beamer oder Whiteboard und lässt die Schüler interaktiv nach den richtigen Lösungen suchen. Durch den hohen Grad an Visualisierung und Veranschaulichung ist ein nachhaltiger Lernerfolg möglich. Das Programm kann natürlich auch auf Computern im Computer- oder Klassenraum installiert und von den Schülern bearbeitet werden.

Bastel-Mandala 1

grundschulmaterial.de

Aufgabe Die Kinder sollen gepunktete Linien mit einem Stift nachzeichnen, die Puzzleteile eines Bastel-Mandalas ausschneiden, das Mandala in der richtigen Anordnung auf ein Blatt kleben (oder, falls möglich: auf schwarze Pappe!) und es dann in den Lieblingsfarben ausgestalten. Nutzen Die Kinder stärken ihre Auge-Hand-Koordination, ihre visuelle Wahrnehmungsfähigkeit, ihre Feinmotorik sowie ihr allgemeines Konzentrationsvermögen.

1x1-Training - mal anders als sonst!

grundschulmaterial.de

00 Schreib- und Lesetraining 3-4

grundschulmaterial.de

Die Übungen trainieren das konzentrierte, vernetzte Schreiben und Lesen. Sie stärken das sprachliches Denk- und Kombinationsvermögen der Kinder und verbessern ihre feinmotorischen Fähigkeiten. Die Übungsvorlagen wurden nach einem Konzept des Pädagogen und Sprachheiltherapeuten Heiner Müller in Kooperation mit dem Grund- und Förderschullehrer Michael Junga erstellt. Sie sind in ihrer Art einzigartig, weil sie einen völlig neuen Zugang zur Textentnahme und deren Verschriftung eröffnen. Den Kindern werden die Textbausteine nicht - wie üblich - linear dargeboten, sondern in Form einer Matrix. Das Vernetzen der Textinhalte ist für alle Kinder ein sehr anspruchsvoller Lerninhalt und eröffnet dem Lesetraining neue, äußerst interessante Zugänge. Jeder Leseinhalt wird darüber hinaus durch eine schriftliche Nachbereitung vertiefend abgesichert. Das Material wurde ausgiebig getestet und immer wieder optimiert. In der jetzt vorliegenden Form ist es ein äußerst effektives Schreib- und Lesetraining, das die Kinder im Lernen weit voran bringt.

Frag Dr. D.

UmaDa

ISIC-Karte