Unterrichtsmaterial-Datenbank "UmaDa"

Mini-Buch-Eichel-2

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Eine Vielzahl von Materialien, die bereits bei GSM in anderer Form vorhanden sind, wurden überarbeitet, um zur Jahreszeit Herbst Lapbooks zu erstellen zu können. Die unterschiedlichen Materialien bieten die Möglichkeit, dabei verschiedene Schwerpunkte zu wählen: Jahreszeit Herbst, Igel, Apfel, Herbstgedichte, usw. Es könnten auch in einer Klasse durch arbeitsteilige Gruppenarbeit ganz unterschiedliche Lapbooks zum Thema Herbst entstehen. --- Immer mehr Grundschullehrkräfte machen die Erfahrung, dass das gemeinsame Herstellen von Lapbooks zu sachkundlichen Themen in mehrfacher Hinsicht sehr effektiv ist: - alle Kinder können ihren Fähigkeiten entsprechend inhaltliche Beiträge und Medienarten produzieren - fachübergreifendes Arbeiten. - die Kinder arbeiten nicht nur theoretisch sondern auch manuell - viele Sinne werden angesprochen. - die Kinder lernen, selbstständig zu recherchieren und zu gestalten. - die Kinder sind sehr motiviert und engagiert bei der Arbeit. - in der Klasse entstehen eine produktive Arbeitsatmosphäre und ein Wir-Gefühl.

Verloren

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INFO: Chaos-Geschichten Wie jede Chaos-Geschichte bietet dieses Dokument unter der o.g. Überschrift auf den folgenden Seiten 9 Arbeitsblätter mit immer der gleichen Geschichte. Die Wörter dieses Textes finden sich allerdings nur auf der letzten Seite in der ursprünglichen Reihenfolge (siehe oben!). Diese letzte Seite kann SchülerInnen, die mit den anderen Aufgaben überfordert sind, zum Abschreiben des Textes gegeben werden. Sie kann aber auch als Lösungsblatt für die übrigen Arbeitsblätter genutzt werden, in denen die Wörter des Textes teilweise vertauscht wurden. Um den ursprünglichen bzw. einen sinnvollen Text schreiben zu können, müssen die SchülerInnen hier zuerst aus den Wörtern wieder Sätze bilden. Eine zunehmende Schwierigkeit der Arbeitsblätter ergibt sich daraus, dass von Seite zu Seite die Textblöcke, in denen Wörter vertauscht wurden, immer größer werden. So sind auf Seite 2 immer zwei aufeinander folgende Worte teilweise vertauscht (siehe Beispiel unten!). Auf Seite 9 schließlich wurden immer neun aufeinander folgende Worte teilweise untereinander vertauscht. Sie können also Ihren SchülerInnen je nach Leistungsfähigkeit unterschiedlich schwierige Arbeitsblätter bereitstellen.

Wörterätsel 4.1

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Aufgabe Die Kinder sollen aus vorgegebenen Puzzleteilen Namenwörter mit fünf Buchstaben zusammensetzen. Nutzen Die Kinder trainieren und stärken ihr sprachliches Denk- und Kombinationsvermögen und verbessern gleichzeitig ihre Lesefähigkeit sowie ihre allgemeines Konzentrationsvermögen.

Bilder-für-ein-Zirkusplakat-A-1-5

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Bis heute übt der Zirkus auf Kinder noch immer eine große Faszination aus. Sowohl der Besuch eines Zirkus als auch Zirkusspiele sind bei Kindern sehr beliebt.--- Inzwischen gibt es aber auch immer mehr Schulen, die Projekttage oder Projektwochen in Zusammenarbeit mit einem Zirkus durchführen. Am Ende eines solchen Projekts steht ein Zirkusprogramm, für das die Kinder hochmotiviert geübt und geprobt haben, und bei dem jedes Kind mit Applaus belohnt wird. Die bei GSM vorliegenden Materialien für eine Zirkus-Werkstatt und ein Lapbook zum Thema „Zirkus“ sind als ergänzende Materialien für eine solche Projektwoche gedacht. Nicht immer sind alle Schüler gerade in eine Probe für die Zirkusaufführung eingebunden. In diesen Zeiten können die Kinder selbständig mit den Materialien der Zirkus-Werkstatt arbeiten oder ihr eigenes Lapbook erstellen. --- Die Materialien sind fächerübergreifend angelegt und bieten Möglichkeiten für die Klassen 1 bis 4. --- Selbstverständlich ist die Zirkuswerkstatt auch ohne die Zusammenarbeit mit einem Zirkus im Unterricht einsetzbar. Die Motivation der Schüler für diese Thematik ist in jedem Fall groß.

Minibuch-Monate-Deckblatt-2

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Wissenskartenquiz_Bäume

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Diese Datei mit 6 Seiten ist der Impuls für eine gezielte Einbeziehung des Internets in den Sachunterricht. Die Schüler erfahren Wissenswertes über verschiedene Bäume. Sie lesen die Informationen dazu auf den Wissenskarten für Kinder im Internet. www.wissenskarten.de Über die vorliegenden Aufgabenblätter suchen die Schüler die Höhe von verschiedenen Bäumen. Die Lösungen zu diesen Arbeitsblättern finden die Schüler auf den Baumkarten der Wissenskarten. Auf der Startseite tragen die Schüler den Namen des Baumes rechts oben in das Feld „Karte suchen“ ein. Nachdem sie den Text sorgfältig gelesen haben, tragen sie die zu suchende Zahl auf dem ausgedruckten Aufgabenblatt ein. Nun wird das Arbeitsblatt zerschnitten und die Bäume so sortiert, dass die höchste Zahl oben und die kleinste Zahl unten steht. Wenn alles richtig ist, ergeben die Buchstaben hinter den Baumnamen von oben nach unten gelesen ein Lösungswort.

Textaufgaben Band 1

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Die Kinder sollen Leseimpulse in Rechenaufgaben verwandeln und möglichst fehlerfrei bearbeiten. Ein Kontrollbild ermöglicht den Kindern jeweils eine rasche Selbstkontrolle. Die Kinder stärken ihr Lesevermögen, ihre mathematische Denk- und Kombinationsfähigkeit sowie ihr allgemeines Konzentrationsvermögen.

Mini-Buch-für-Lapbook-Kürbis

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Eine Vielzahl von Materialien, die bereits bei GSM in anderer Form vorhanden sind, wurden überarbeitet, um zur Jahreszeit Herbst Lapbooks zu erstellen zu können. Die unterschiedlichen Materialien bieten die Möglichkeit, dabei verschiedene Schwerpunkte zu wählen: Jahreszeit Herbst, Igel, Apfel, Herbstgedichte, usw. Es könnten auch in einer Klasse durch arbeitsteilige Gruppenarbeit ganz unterschiedliche Lapbooks zum Thema Herbst entstehen. --- Immer mehr Grundschullehrkräfte machen die Erfahrung, dass das gemeinsame Herstellen von Lapbooks zu sachkundlichen Themen in mehrfacher Hinsicht sehr effektiv ist: - alle Kinder können ihren Fähigkeiten entsprechend inhaltliche Beiträge und Medienarten produzieren - fachübergreifendes Arbeiten. - die Kinder arbeiten nicht nur theoretisch sondern auch manuell - viele Sinne werden angesprochen. - die Kinder lernen, selbstständig zu recherchieren und zu gestalten. - die Kinder sind sehr motiviert und engagiert bei der Arbeit. - in der Klasse entstehen eine produktive Arbeitsatmosphäre und ein Wir-Gefühl.

Ein Stein im Bauch

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INFO: Chaos-Geschichten Wie jede Chaos-Geschichte bietet dieses Dokument unter der o.g. Überschrift auf den folgenden Seiten 9 Arbeitsblätter mit immer der gleichen Geschichte. Die Wörter dieses Textes finden sich allerdings nur auf der letzten Seite in der ursprünglichen Reihenfolge (siehe oben!). Diese letzte Seite kann SchülerInnen, die mit den anderen Aufgaben überfordert sind, zum Abschreiben des Textes gegeben werden. Sie kann aber auch als Lösungsblatt für die übrigen Arbeitsblätter genutzt werden, in denen die Wörter des Textes teilweise vertauscht wurden. Um den ursprünglichen bzw. einen sinnvollen Text schreiben zu können, müssen die SchülerInnen hier zuerst aus den Wörtern wieder Sätze bilden. Eine zunehmende Schwierigkeit der Arbeitsblätter ergibt sich daraus, dass von Seite zu Seite die Textblöcke, in denen Wörter vertauscht wurden, immer größer werden. So sind auf Seite 2 immer zwei aufeinander folgende Worte teilweise vertauscht (siehe Beispiel unten!). Auf Seite 9 schließlich wurden immer neun aufeinander folgende Worte teilweise untereinander vertauscht. Sie können also Ihren SchülerInnen je nach Leistungsfähigkeit unterschiedlich schwierige Arbeitsblätter bereitstellen.

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