Der Umgang mit Misserfolgen spielt im Schulalltag eine große Rolle. Denn wer erinnert sich nicht mehr an die Angst, die man kurz vor der Rückgabe der Klassenarbeit verspürt hat? Eine positive Fehlerkultur im Klassenzimmer kann dabei helfen, dass deine Schüler*innen selbstbewusster sind und potenzielle Fehler als Chance sehen.

Wenn du am Monatsende oft knapp bei Kasse bist, können dir ein paar Spartipps fürs Lehramtsstudium bestimmt nicht schaden. Tatsächlich kämpfen viele Studierende damit, Geld zu sparen. Egal ob Essen, Miete oder Freizeit: Das Budget ist im Lehramtsstudium oft begrenzt. Sich ein paar Gedanken zu machen, wie man sein Geld klug ausgibt, macht deshalb umso mehr Sinn. Wir haben ein paar Tipps für dich, wie du deine Finanzen in den Griff bekommst.

Egal ob das Piepen eines Smartphones, plötzliches Nasenbluten oder einfach nur das altbekannte Tuscheln: Unterrichtsstörungen könnten kaum unterschiedlicher sein. Die Kunst ist, zu wissen, wie du richtig mit Unterrichtsstörungen umgehst. Wir zeigen dir hier, warum du dich nicht über Unterrichtsstörungen ärgern solltest und wie du kompetent auf sie reagierst.

Als Abwechslung zum Frontalunterricht bietet sich Freiarbeit ein. Die Methode des offenen Unterrichts fördert die Selbstständigkeit der Lernenden sowie individuelles Lernen. Hier erfährst du, wie du Freiarbeit im Unterricht einsetzen kannst und worauf du achten solltest.

Ohne Kommunikation keine Wissensvermittlung: Sprachsensibler Unterricht legt einen wichtigen Grundstein für Lernerfolge. Damit alle Schüler*innen dem Unterricht folgen können, sind fachsprachliche Kompetenzen essenziell. Fachbegriffe, komplexe Satzstrukturen und spezifische Darstellungsformen können schnell zur Hürde werden, wenn die Sprache nicht gezielt gefördert wird. Sprachsensibler Unterricht hilft, diese Barrieren abzubauen und erleichtert das Verstehen, Reflektieren und Anwenden von Lerninhalten.

Die Kopfstandmethode ist der Schlüssel für Denkblockaden: Mit ihr stellen deine Schüler*innen Probleme sprichwörtlich auf den Kopf – und kommen so auf ganz neue Gedanken. Du kannst sie ohne großen Aufwand im Unterricht einsetzen und förderst gleichzeitig wichtige Fähigkeiten der Lernenden, wie zum Beispiel die Problemlösekompetenz und kreatives Denken. Wie genau die Kopfstandmethode funktioniert und wie du sie im Unterricht einsetzen kannst, zeigen wir dir hier.

Statt vor der Klasse zu stehen und die Unterrichtsinhalte zu vermitteln, nehmen sich Lehrkräfte im offenen Unterricht zurück und lassen die Schüler*innen selbst aktiv werden. Methoden des offenen Unterrichts haben zum Ziel, Lernerfolge mithilfe eines individualisierten Lernprozesses zu vergrößern und Fähigkeiten wie Selbstständigkeit und Problemlösungskompetenz zu stärken. Hier erfährst du, wodurch sich offener Unterricht noch auszeichnet und mit welchen offenen Unterrichtsformen du deinen Unterricht ergänzen kannst.